Educational program at ACSAUVEL

ACSAUVEL opened its doors to the kids with special needs in the year 1979 .The initial and major concern is to take care of those kids in all aspects of life and to make sure is to prepare them to integrate into the society, after the acceptance of their family to their situation, wether they were down syndrome, or mentally challenged children.

ACSAUVEL provided all the assistance needed on the psychological ,physical ,and educational aspects .

The educational program starts with the family meeting until the day their kid becomes old enough and able to have a job ,or seeks some kind of retirement.

In the early years from age of 4 till the age of 17 years , ACSAUVEL provides academic program that involves Reading, Writing , Math , Science , and handcrafts along with general knowledge that varies according to age and special needs .There is a psychologist and a speech therapist on board to acompany children growth mentally along with the team of doctors that visits ACSAUVEL on regular bases as needed to insure the children’s well being and health. ACSAUVEL has a team of special needs educational team consists of principal, teachers, and social assistant.

ACSAUVEL has two units:

C.A.R.I.S (Centre Acsauvel pour la Rééducation et l’Insertion Sociale) or (Acsauvel Center for the Rehabilitation and Social Insertion). This unit welcomes 25 children from age 4 to 17 that are divided into 3 groups depending on the age and acquisition capacity. C.A.R.I.S 1: (6 students from 4 to 8 years old); CARIS 2 (8 students from 9 to 12 years old) and CARIS 3 (11 students from 13 to 17 years). Individualized work is performed with each student in each group. The main objectives of the educational program are the intellectual and psychomotor development, the psychological fulfillment, and social integration.

C.A.T (Centre d’Aide par le Travail), provides an educational program and a workshop and formation unit that welcomes 45 adults, men and women, in the following workshops:
Kitchen
Pottery
Embroidery
Baskets & woodwork
Mosaic
Notice that the program includes sport and theater as an important therapy.
Where a team of professionals in each workshop teaches the students how to use their skills in production and pay them a small sum of money in return to their hard work.

ACSAUVEL follows all the international and Lebanese standards of educations.

Les Principes pédagogiques à ACSAUVEL

Le programme pédagogique à ACSAUVEL vise le développement de l’enfant handicapé dans toutes ses capacités : physique, psychique, intellectuelle et sociale. C’est pourquoi les activités choisies ont été bien étudiées et remaniées à plusieurs reprises, afin de répondre le mieux aux besoins des enfants et jeunes handicapes mentaux. A signaler que nous avons deux sections : C.A.R.I.S pour les enfants entre 5 et 17 ans et le C.A.T. pour les jeunes à partir de 18 ans, ce qui veut dire que le programme se diffère évidement d’une section à l’autre. Aussi un autre pont important reste à signaler et qui explique le pourquoi de ce programme, il s’agit du niveau du retard intellectuel qui se limite à une insuffisance moyenne ou légère.

Par ailleurs certaines activités touchent à la fois plusieurs capacités comme par exp. La lecture qui développe d’une part l’intelligence, la mémoire, la concentration, l’analyse etc.… et d’autre part le coté psychomoteur : prononciation, vocabulaire…également c’est un outil qui aide l’enfant à se sentir comme tous les autres enfants en possédant la lecture, les leçons et les devoirs… donc c’est un moyen qui l’aide à s’intégrer socialement, à être normalisé et par la suite à avoir plus de confiance en lui même, d’où le bénéfice psychologique.

Ces différentes activités doivent se dérouler dans une ambiance calme et encourageante afin qu’elles puissent atteindre les buts visés, autrement elles seront un travail «  bourratif » et un lourd fardeau pour l’enfant.

 

Voici le contenu du programme :

C.A.R.I.S. : la lecture arabe et française, à ceux qui peuvent en profiter, l’écriture, la dictée, le calcul, les leçons de choses, l’éducation civique, le graphisme, le coloriage et la peinture, les exercices sensoriels, l’enfilage et la sériation, les travaux manuels et le bricolage, les jeux éducatifs et jeux de société, la poésie, l’orthophonie, le computer, le sport, les soins quotidiens et le comportement alimentaire.

 

Le C.A.T. : la première partie consiste à maintenir les acquisitions précédentes et à les développer, il s’agit de : lecture, écriture, calcul,  computer, éducation civique, géographie, manipulation et échange de la monnaie, connaissance de la valeur du temps tout en sachant lire la montre, quelques connaissances générales, et quelques travaux culinaires. Parallèlement il y a l’initiation au travail à travers les ateliers protégés : couture, vannerie, poterie, et certains travaux artisanaux (confection des colliers, décoration des paniers et des verres…)

A l’appui de ce qui a été cité plus haut il y a les sorties, les fêtes, les excursions, les colonies…

Parallèlement nous avons des  réunions hebdomadaires pour étudier les différents problèmes que nous pouvons affronter que ce soit avec les enfants ou dans l’application du programme, également nous nous réunissons avec les parents au moins deux fois par an pour discuter du progrès de leur enfants.

Finalement, pour maintenir ou rafraîchir  nos connaissances pédagogiques, nous discutons d’un sujet éducatif précis après l’avoir préparé, à travers bouquins et documents, une fois par mois.